该网站新闻（Text \ Picture Deng Jingjie）是为了进一步提高学生的专业实践能力，刺激学生的学习计划，并促进课程教学改革。体操课程团队举行了2024年的“体操”课程教学成绩展示和2024年12月3日在体操副厅二楼的第三次基本体操比赛。体育学院的副院长张海，每个班级的课程老师和班级老师参加了活动。来自2024年体育专业的近200名学生，2024年的社会体育指导和管理专业以及2023年体育专业的学生参加了比赛。
比赛是由2022年体育教育专业的体操培训课程组织的。比赛包括三个部分：自写的练习，第三组国家中学学生的广播体操“ Dancing Youth”和队列组。有15个小组用于自写的徒手体操。在班级组中，有23个“跳舞青年”广播体操的小组，在班级单位中有5个小组。通过竞争，学生可以深入了解并掌握基本的体操技能，并刺激他们的学习兴趣和动力。同时，它还为体操学生提供了一个实用的平台。
首先，是自编写的裸手运动表现。 2023年体育专业的学生使用各种运动作为主题，并使用不同的音乐和动作来展示各种运动的魅力。第二个是国家中学学生的第三组电台体操“ Dancing Youth”。来自2024年体育专业和2024年社会体育指导和管理专业的学生展示了他们的年轻风格和年轻的活力，具有统一的运动和充实的精神。最后，在队列表演中，学生的节奏整齐，具有标准的动作，充满活力，表现出良好的团队精神和纪律。学生不仅可以展示自己的技能，还可以与其他学生学习和交流并共同发展。
这项比赛的成功举办是关于体操课程的教学结果的报告。通过“竞争而不是考试，竞争而不是评估以及竞争而不是学习”的模型，学生和教师的创新能力将得到充分动员，教学改革将得到加深，并且将进一步提高体操课程的实用应用能力。
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